1. ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN

1.1. Thực hiện nghiêm túc các Chỉ thị, Thông tư, Công văn hướng dẫn của các cấp trong lĩnh vực giáo dục

- Thực hiện nghiêm Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày 04/9/2024 của Thủ tướng Chính phủ về việctăng cường các điều kiện bảo đảm thực hiện hiệu quả nhiệm vụ năm học 2024 – 2025;

- Triển khai thực hiện nghiêm túc Thông tư số 09/2024/TT-BGDĐT, ngày 03/06/2024 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy định về công khai trong hoạt động của các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; Thông tư số 11/2020/TT-BGDĐT, ngày 19/05/2020 của Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực hiện dân chủ trong hoạt động của các cơ sở giáo dục công lập; Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT, ngày 12/04/2019 của Bộ GD&ĐT về quy định Quy tắc ứng xử trong các cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên; 

- Xây dựng đầy đủ và thực hiện nghiêm túc các kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2024 - 2025 theocác Công văn hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Phòng giáo dục và Đào tạo đối với các bậc học: Công văn số 238/PGDĐT ngày 29/8/2024; Công văn số 257/PGDĐT ngày 6/9/2024; Công văn số 268/PGDĐT ngày 9/9/2024; Công văn số 279/PGDĐT ngày 20/9/2024; Công văn số 286/PGDĐT ngày 25/9/2024.

1.2. Thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm của ngành

- Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục, quản trị nhà trường theo hướng tăng quyền tự chủ, nâng cao trách nhiệm giải trình, phát huy dân chủ trong các cơ sở giáo dục và đào tạo; đẩy mạnh phân cấp, phân quyền, nêu cao trách nhiệm của người đứng đầu các cơ quan, đơn vị trong triển khai thực hiện. 

- Thực hiện công tác chuyên môn của ngành:

+ Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Bảo đảm công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục mầm non, bảo đảm an toàn cho trẻ mầm non trong các cơ sở giáo dục mầm non; Triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông đối với các khối lớp; 

+ Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá tích cực theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh gắn với thực hiện khắc phục

“Bệnh thành tích” trong giáo dục, với phương châm tích "Lấy học sinh làm trung tâm; thầy cô giáo là động lực; nhà trường làm bệ đỡ; gia đình là điểm tựa và xã hội là nền tảng"; 

+ Phát huy tính chủ động, linh hoạt trong thực hiện chương trình giáo dục của

nhà trường và năng lực tự chủ, sáng tạo của tổ chuyên môn, giáo viên;

  + Tăng cường phối hợp giữa nhà trường, cha mẹ học sinh và các cơ quan, tổ chức có liên quan tại địa phương trong quá trình thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường; 

  + Nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ (tiếng Anh) ở các cấp học;

  + Đẩy mạnh triển khai thực hiện chương trình xóa mù chữ, chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông bảo đảm chất lượng, hiệu quả; đa dạng hóa các chương trình giáo dục trong các cơ sở giáo dục thường xuyên, đẩy mạnh học tập thường xuyên, học suốt đời và xây dựng xã hội học tập.

- Chuẩn bị tốt các điều kiện để kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận, công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia; Thực hiện bồi dưỡng kiến thức cho học sinh tham gia Kỳ thi chọn học sinh giỏi các cấp đảm bảo chất lượng. 

- Thực hiện kịp thời, đầy đủ các chế độ, chính sách đối với đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên ngành Giáo dục và học sinh, học viên; 

- Thực hiện công tác giáo dục chính trị, tư tưởng:

+ Tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng đối với cán bộ, công chức, viên chức và người lao động ngành giáo dục để tạo sự đoàn kết, thống nhất trong toàn ngành; xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục các cấp thực sự gương mẫu, là tấm gương cho học sinh, học viên noi theo; 

+ Đẩy mạnh việc bồi dưỡng, nâng cao ý thức trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, xây dựng và phát huy hệ giá trị văn hóa con người Việt Nam; giáo dục học sinh, học viên lòng yêu nước, tự hào, tự tôn dân tộc, khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc. Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong các cơ sở giáo dục.

- Thực hiện và quản lý các khoản thu, chi, các nguồn đầu tư cho giáo dục:

+ Tham mưu cho các cấp, ban, ngành sử dụng hiệu quả ngân sách nhà nước, nhất là nguồn vốn từ các Chương trình mục tiêu quốc gia, các chương trình, đề án, dự án đã được phê duyệt; 

+ Huy động các nguồn lực đầu tư cho giáo dục theo đúng quy định hiện hành của pháp luật về giáo dục và đào tạo; 

+ Tiếp tục tham mưu cho các cấp thực hiện kiên cố hóa trường lớp học, xóa

phòng học tạm, bảo đảm đầy đủ cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu phục vụ triển khai Chương trình giáo dục phổ thông, quản lý và sử dụng hiệu quả thiết bị dạy học; 

 + Thực hiện đúng quy định về các khoản thu trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo năm học 2024-2025 theo Công văn số 296/PGDĐT ngày 25/9/2024 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn triển khai, thực hiện các khoản thu, chi trong các đơn vị nhà trường năm học 2024-2025; có trách nhiệm giải trình với người học và xã hội về các mức thu, khoản thu của cơ sở giáo dục theo đúng quy định tại Nghị định số 127/2018/NĐ-CP ngày 21/8/2018 của Chính phủ quy định trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục. Tuyệt đối không để xảy ra tình trạng "lạm thu" đầu năm học. 

- Tăng cường công tác Đoàn, Đội về kỹ năng ứng xử trên mạng xã hội; phòng, chống bạo lực học đường, phòng ngừa tội phạm và tệ nạn xã hội, bảo đảm an ninh trật tự trường học; kỹ năng xử lý các tình huống có liên quan tới việc phát sinh bạo lực học đường. Đẩy mạnh công tác phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong công tác giáo dục phát triển toàn diện cho trẻ em, học sinh. 

- Thực hiện công tác giáo dục thể chất và y tế trường học:

+ Triển khai hiệu quả công tác giáo dục thể chất và y tế trường học, bảo đảm an toàn trường học, phòng chống dịch bệnh và tai nạn thương tích. 

+ Tăng cường tổ chức bữa ăn bảo đảm dinh dưỡng hợp lý và an toàn thực phẩm, kết hợp tăng cường hoạt động thể lực cho học sinh; 

+ Tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động thể thao học sinh, học viên gắn kết với nội dung môn học giáo dục thể chất thuộc Chương trình giáo dục phổ thông. 

2. ĐỐI VỚI CÁC CƠ QUAN, ĐƠN VỊ, PHÒNG, BAN LIÊN QUAN

2.1. Phòng Giáo dục và Đào tạo

- Tăng cường công tác kiểm tra việc thực hiện chính sách, pháp luật về giáo dục đào tạo nhằm xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, ngăn ngừa và xử lý nghiêm các hành vi sai phạm, vi phạm trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Tập trung kiểm tra trách nhiệm quản lý của người đứng đầu cơ sở giáo dục; việc quản lý, thu và sử dụng các khoản thu ngoài ngân sách; Kịp thời phát hiện, xử lý nghiêm đối với người đứng đầu cơ sở giáo dục và làm rõ trách nhiệm của cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục trên địa bàn để xảy ra tình trạng thu sai quy định, lạm thu. 

- Kiểm tra việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông; việc lựa chọn sách giáo khoa, tài liệu tham khảo; việc dạy thêm học thêm; các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục và trách nhiệm giải trình xã hội của các cơ sở giáo dục trên địa bàn huyện.

- Tăng cường công tác truyền thông giáo dục: Chủ động thông tin, truyền thông

về các chủ trương, chính sách mới của ngành; việc triển khai thực hiện các nghị quyết của Đảng, Quốc hội, Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; các hoạt động và các sự kiện lớn của ngành như: kỷ niệm 80 năm xây dựng và phát triển của ngành Giáo dục, tổng kết đánh giá việc triển khai đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông...; Phối hợp, xử lý hiệu quả các vấn đề về truyền thông, nhất là các vấn đề xã hội, phụ huynh quan tâm, bức xúc để xã hội, nhân dân, phụ huynh hiểu, chia sẻ, ủng hộ và đóng góp nhiều hơn cho ngành. 

- Quán triệt, tuyên truyền đến đội ngũ giáo viên, phụ huynh và học sinh không cung cấp thông tin, đăng các thông tin sai sự thật, thông tin chưa được kiểm chứng, thông tin thiếu tính khách quan trong hoạt động của cơ sở giáo dục trên địa bàn nhằm “giật tít”, “câu like”, gây ảnh hưởng đến môi trường giáo dục và phức tạp về an ninh, trật tự địa bàn.

- Thực hiện hiệu quả các phong trào thi đua trong toàn ngành: Tổ chức sơ kết, tổng kết các phong trào thi đua của ngành Giáo dục; Thực hiện đúng nguyên tắc và quy định, kịp thời khen thưởng nhằm động viên, thu hút, khuyến khích mọi cá nhân, tập thể phát huy truyền thống yêu nước, đoàn kết, đổi mới, năng động, sáng tạo vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ, đạt được thành tích tốt nhất trong việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Đẩy mạnh phát hiện, tuyên truyền, nhân rộng, tôn vinh các mô hình hay, những điển hình tiên tiến, gương người tốt, việc tốt trong toàn ngành để biểu dương, khen thưởng; Tổng kết tình hình thực hiện nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2024-2025 và kết quả thực hiện các tiêu chí thi đua, đề nghị xét khen thưởng năm học trước ngày 25/6/2025. 

2.2. Công an huyện

- Chủ trì, phối hợp với các cơ quan, ban, ngành liên quan tham mưu cho
UBND huyện, Chủ tịch UBND huyện làm tốt công tác nắm tình hình. 

- Triển khai các biện pháp, giải pháp đảm bảo an ninh, trật tự, giải quyết ổn định những vấn đề, vụ việc phức tạp nảy sinh trong lĩnh vực Giáo dục – đào tạo trên địa bàn. 

- Phát hiện, đấu tranh, xử lý nghiêm những vi phạm, sai phạm của cơ sở giáo dục công lập hoặc các hành vi lợi dụng các tồn tại, hạn chế của cơ sở giáo dục công lập để tuyên truyền, kích động gây mất ổn định an ninh, trật tự trên địa bàn theo các quy định của pháp luật.

2.3. Phòng Nội vụ 

Chủ trì, phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo tham mưu Ủy ban Nhân dân huyện, Chủ tịch Ủy ban Nhân dân huyện thực hiện các nội dung theo chức năng, nhiệm vụ về sắp xếp tổ chức bộ máy; điều chỉnh biên chế, số lượng người làm việc, hợp đồng lao động và vị trí việc làm, tuyển dụng, tiếp nhận đối với ngành giáo dục đảm bảo quy định, đáp ứng yêu cầu. 

2.4. Phòng Tài chính – Kế hoạch 

Chủ trì, phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo tham mưu Ủy ban Nhân dân huyện bố trí kinh phí thực hiện các nhiệm vụ năm học 2024 - 2025 theo quy định của pháp luật về ngân sách. 

2.5. Trung tâm Văn hóa, Thông tin, Thể thao và Du lịch

Tăng cường thông tin, tuyên truyền sâu rộng đến Nhân dân các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước và của tỉnh, huyện trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

 2.6. Ủy ban Nhân dân các xã, thị trấn

 Phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo, cơ quan, đơn vị liên quan triển khai thực hiện hiệu quả nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2024 - 2025 của ngành Giáo dục trên địa bàn.        

Nhận được công văn này, Chủ tịch Ủy ban Nhân dân huyện yêu cầu các cơ quan, đơn vị, phòng, ban,ngành liên quan và thủ trưởng các cơ sở giáo dục trên địa bàn huyện thực hiện nghiêm túc, kịp thời, đúng quy định.